[vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_raw_html]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[/vc_raw_html][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][prkwp_styled_title prk_in=”FICHA” align=”Left” title_size=”Small” use_italic=”No” samba_show_line=”Yes”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]TÍTULO:
Elegir Colegio
AUTOR:
Ramo, Zacarías y Rodriguez-Carreño, Margarita
EDITORIAL:
Aguilar, collección Guías Prácticas
PÁGINAS:
146
EDICIÓN:
1.996 (1.995)
RECOMENDADO:
Padres de niños de 3 a 6 años
OBJETIVOS:
Informar a los padres para ayudarles a tomar decisiones
DESTACA:
•Una buena estruccturación
•Lectura y comprensión fácil
•Numerosos esquemas, gráficos y resúmenes al margen[/vc_column_text][/vc_column][vc_column width=”1/2″][vc_column_text]IMÁGEN[/vc_column_text][vc_single_image image=”1664″ img_link_target=”_self” img_size=”220X300px”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][prkwp_styled_title prk_in=”COMENTARIO DEL LIBRO” align=”Left” title_size=”Small” use_italic=”No” samba_show_line=”Yes”][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]Durante los primeros meses del año numerosos padres se plantean a qué colegio van a llevar a sus hijos en septiembre. Si no conseguimos convencerles de que es mejor que permanezcan en nuestro centro o si el niño tiene 5 años, nos manifiestan la dificultad que para ellos representa elegir colegio. Con frecuencia nos piden información, orientación, consejo y a veces hasta que elijamos colegio para su hijo.
EI libro que hoy presentamos puede ser una salida para esta situación o un buen complemento en el caso de que organicemos una sesión informativa con los padres. Presenta un diseño de guía y un formato muy cómodo pan su lectura. Desde el tamaño y la distribución de contenidos hasta la posibilidad de hacer anotaciones al margen, todo parece estar pensado para que sea un libro de consulta más que un libro de lectura.
El conjunto del libro trata de familiarizar al padre con el mundo escolar. Su intención queda bien reflejada en las primeras páginas de la introducción. Bajo el epígrafe “Invierte en tu hijo” invita a reflexionar sobre la necesidad de que los padres dediquemos un tiempo a elegir y a valorar continuamente a qué centro escolar llevamos a nuestro hijo. Un simple dato: va a pasar en el centro entre 10.000 y 17.000 horas durante su etapa de escolaridad obligatoria. Son muchas horas como para tomarselo a la ligera y lo que en ellas se haga le va a influir de manera importante.
Se ofrece información y datos del mundo escolar, tanto de sus aspectos estructurales como organizativos, legislativos, pedagógicos, etc. Es realista. No hace propaganda de una línea exclusiva. Un ejemplo: afirma que la elección de colegio es mas teórica que real. Lo afirma y lo fundamenta. Invita a que el padre reflexione sobre los diferentes tipos de centros con una clara finalidad: no se deje engañar por la fama. Aporta criterios de clasificación y cuadros resumen de las características básicas de algunos tipos de centros.
Se estructura en dos capítulos centrales. Uno de ellos es el dedicado a “EL SISTEMA EDUCATIVO”. Partiendo de la Ley General de Educación de 1970 hace un breve repaso de los cambios acontecidos desde ese momento. Señala los principales hitos legislativos que explican porque hoy tenemos el sistema educativo que tenemos sin hacer valoraciones sobre el mismo. Se explican los diferentes niveles de enseñanza obligatoria y no obligatoria. Parece simple, y en realidad lo es, pero para quien no está familiarizado con el sistema educativo el libro le va a ayudar a hacerse unos esquemas mentales de lo que puede hacer su hijo en los próximos años.
También se comentan en este capitulo la organización interna de los colegios, las competencias respectivas de los diferentes órganos y las relaciones con los padres.
El otro capítulo central lo ocupa “SOLUCIONES AL PROBLEMA”. En él se analizan problemas específicos con el mismo objetivo de ayudar en la elección: ¿Dónde puedo informarme de los posibles colegios? ¿Cómo valorar la información que me dan en los colegios? ¿Debo cambiar de colegio? No es suficiente con decir quiero lo mejor para mi hijo. Tengo que elegir entre alternativas. Y entre ellas, las más viables para mi caso particular. Un apartado que ha de leerse como orientativo es el dedicado a “cómo matricular a mi hijo”. Los planteamientos son acertados pero hay normativas, fechas y ciertos condicionantes que varían según la Comunidad Autónoma en la que vivamos.
Como libro guía que es, finaliza con un “apéndice”, donde se referencian leyes, direcciones útiles y glosario. Está bien, aunque podría haber sido más amplio.
En resumen, merece la pena leerlo y guardarlo. Nos puede ayudar mucho en la orientación a los padres. El gran inconveniente de este tipo de libros es que en los aspectos legislativos y normativos nunca puede estar totalmente actualizados. También debe leerse teniendo en cuenta las características particulares de cada Comunidad Autónoma, ya que el planteamiento general es para la educación en todo el estado español.[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][vc_column_text]MARCELINO RUIZ DE ARCAUTE[/vc_column_text][/vc_column][/vc_row][vc_row][vc_column width=”1/1″][/vc_column][/vc_row]
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